Lani Carey:
Υπάρχουν τόσες πολλές τρελές ιστορίες που θα μπορούσα να πω! Μια από τις αγαπημένες μου αστείες ιστορίες συνέβη όταν δίδασκα σε ένα μάθημα ιστορίας της 2ης τάξης στον τοπικό μας σχολικό συνεταιρισμό.
Είχα ετοιμάσει ένα μάθημα που αφορούσε κάποια γεωγραφία, οπότε έφερα την υδρόγειο από το σπίτι. Φυσικά, δεν το σκέφτηκα τίποτα. Καθώς τα παιδιά της τάξης άρχισαν να περιστρέφουν την υδρόγειο, είπαν: «Υπάρχει κάτι μέσα, κυρία Λάνη. Ελάτε να ακούσετε!» Έτσι έκανα και σίγουρα, μπορούσα να ακούσω κάτι μέσα. Αλλά πώς θα μπορούσε να μπει κάτι μέσα στον κόσμο; Χμμμ…. μετά από πιο προσεκτική εξέταση ανακάλυψα ότι υπήρχε ένα μέρος στον ισημερινό που μπορούσε να ανοίξει, λίγο. Από περιέργεια, τίναξα τα περιεχόμενα στο τραπέζι. Το δωμάτιο ξέσπασε με ουρλιαχτά στην αρχή… και μετά γέλια και θαυμαστικά καθώς περίπου 12 κεφάλια κούκλας Barbie έπεσαν πάνω στο τραπέζι!
Δεν θα το ξέρατε όμως – πρόσφατα είχα πετάξει όλες αυτές τις ακέφαλες Barbies. Όπως αποδείχθηκε, περίπου 6 μήνες νωρίτερα, μερικοί από τους φίλους των παιδιών μου είχαν έρθει για να παίξουν. Τα κορίτσια ήταν μέσα στο δωμάτιο της κόρης μου με τα δύο παράθυρα ανοιχτά. Οι γιοι μου και οι φίλοι τους συνέχισαν να τρέχουν από τα παράθυρα και να επιδεινώνουν τα κορίτσια. Σε αντίποινα, η κόρη μου και οι φίλες της κρεμούσαν έξω από τα παράθυρα και χτυπούσαν τα αγόρια στο κεφάλι με… το μαντέψατε, κούκλες barbie (με τα κεφάλια να είναι το τέλος των κλαμπ Barbie). Έτσι, μόλις τους δόθηκε η ευκαιρία, τα αγόρια αποκεφάλισαν όλες τις κούκλες και βρήκαν ένα μέρος που δεν θα τις βρίσκονταν ΠΟΤΕ. Δηλαδή μέχρι εκείνη τη μοιραία μέρα στο μάθημα της ιστορίας!
Juliana Kyzar:
Έχω επίσης να μοιραστώ μια αστεία ιστορία!
Όταν τα παιδιά μου ήταν μικρά, τα πήγα σε ένα μικρό, τοπικό μουσείο (ένα από τα αγαπημένα μου προνόμια της εκπαίδευσης στο σπίτι). Καθώς ταξιδεύαμε μέσα στο κτίριο και σταματήσαμε για να παρατηρήσουμε κάθε οθόνη, συναντήσαμε ένα περίπτερο με ένα βιβλίο ρεκόρ σπιτιού από ένα αγρόκτημα στα μέσα του 1800. Ο τότε μαθητής της δεύτερης δημοτικού κοίταξε το βιβλίο με απορία για δύο λεπτά πριν πει: «Τι γλώσσα είναι αυτή; Ιαπωνικά?“
Και τότε ήταν που συνειδητοποίησα ότι το cursive θα ήταν μέρος του προγράμματος σπουδών μου στο homeschool.
Ντόνα ΜακΜόρις:
Είναι εκπληκτικό αυτό που μπορεί να εμπνεύσει τα παιδιά να μάθουν. Ο μικρότερος γιος μου, ο Zeke, περνούσε δύσκολα να πάρει κίνητρα να διαβάσει. Ξεκινήσαμε μια μοναδιαία μελέτη για βατράχια και διασκεδάσαμε πολύ. Ενσωματώσαμε ακόμη και μερικούς μη παραδοσιακούς πόρους, όπως ένα βίντεο με τον Σουηδό σεφ από τους Muppets να μαγειρεύει βατραχοπόδαρα. Αυτή ήταν η αρχή για να συνειδητοποιήσει ο Zeke ότι η ανάγνωση ήταν ένας τρόπος να αποκτήσει περισσότερες πληροφορίες για τα ενδιαφέροντά του. Χάρη στους βατράχους, η αγάπη του για τη μη μυθοπλασία εξακολουθεί να υπάρχει σήμερα.
Τρούντι Άμπελ:
Έχω μια αστεία ιστορία.
Εκπαίδευα στο σπίτι τους δύο γιους μου (2η και 3η δημοτικού), μαζί με την ανιψιά μου στη 2η τάξη. Στη μελέτη μας για ζώα και ενδιαιτήματα ζώων, αποφασίσαμε να περπατήσουμε μέσα στο δάσος για να βρούμε σημάδια ζώων (π.χ. τρίχες στο συρματόπλεγμα, ξύσματα από κέρατα ελαφιών σε δέντρα, οστά και κακάματα ζώων). Κατά την περιπέτεια στο δάσος, συναντήσαμε ένα σωρό από μικρές μπάλες με κακάο. Ο μεγαλύτερος γιος μου, ο Τζος, επέμεινε ότι ήταν μόνο βράχοι. Εμείς οι υπόλοιποι ξέραμε καλύτερα, αλλά για να αποδείξει ότι είχε δίκιο (όπως ήταν πάντα!) τους δάγκωσε και ανακάλυψε τη γεύση του κουνελιού! Όλοι απολαύσαμε ένα εγκάρδιο γέλιο κάθε φορά που το σκεφτόμασταν, εκτός από τον Τζος.
Phyllis Lerro:
Είχα τρεις πρακτικούς μαθητές σε πολλές τάξεις και χρησιμοποιούσαμε πολλές μοναδιαίες μελέτες και μάθηση με γνώμονα το ενδιαφέρον… τόσο πολύ που τα παιδιά μου μερικές φορές αγνοούσαν το γεγονός ότι έκαναν σχολείο μέσα σε όλες τις διασκεδαστικές εμπειρίες .
Μια φορά ήμασταν στο Walmart μετά από ένα πρωινό που φτιάχναμε πρωτοποριακές σκούπες από άκρα δέντρων και πευκοβελόνες (καθώς και άλλες δραστηριότητες που συνέβαιναν με τη μελέτη της μονάδας μας για τις Ημέρες Λιβάδι). Καθώς φτάσαμε στο μπροστινό μέρος της γραμμής ταμείου, πραγματοποιήθηκε η ακόλουθη συζήτηση:
Ταμίας Walmart: Γεια! Γιατί δεν είστε παιδιά στο σχολείο;
Τα παιδιά μου: Εμείς στο σπίτι!
Ταμίας Walmart: Ωχ προσεγμένο! Έκανες σχολείο σήμερα;
Τα παιδιά μου (χαρούμενα): Οχι!
Εγώ (ξέφρενος): ΝΑΙ ΤΟ ΚΑΝΑΜΕ!!!
Οφείλω να ομολογήσω, με κρατούσαν πάντα σε εγρήγορση γιατί ποτέ δεν ήξερα τι θα πουν!
